Erasmus+ u brojkama i pričama: iskustva DOBA studenata koja proširuju znanje, kompetencije i vidike

Erasmus+ mobilnost nije samo prilika za rad ili praksu u inostranstvu. To je iskustvo koje povezuje studijsko znanje sa praksom, podstiče lični razvoj i studentima omogućava da svoje kompetencije testiraju u drugačijim kulturnim i stručnim okruženjima. Četiri priče DOBA studenata dokazuju da nekoliko meseci u inostranstvu može značajno uticati na njihovo samopouzdanje, karijerne usmerenja i pogled na svet.

Erasmus+ mobilnosti namenjene su tome da studenti u međunarodnom okruženju razvijaju stručna znanja, jezičke i digitalne kompetencije, interkulturno razumevanje i veću samostalnost.

Erasmus+ u brojkama

U okviru predstavljenih Erasmus+ iskustava četiri DOBA Fakulteta studenta unapređivala su svoje znanje kroz praktično osposobljavanje u inostranstvu.

4 studenta
4 Erasmus+ mobilnosti
3 zemlje domaćini
4 različita stručna područja

Studenti su svoja iskustva sticali u:

Nemačkoj

• Gligorić Amadei – kompanije MeiCla i Shurari u Bohumu
• Erna Grgić – kompanija Fairnica GmbH u Herneu

Španiji

• Katja Trček – Hotel H10 Tindaya, Fuerteventura

Italiji

• Marko Primc – organizacija Liberamente, San Giorgio Albanese u provinciji Kosenza

Mobilnosti su studentima omogućile rad u različitim oblastima:

• digitalni marketing i dizajn,
• održivo poslovanje,
• odnosi s javnošću i turizam,
• primenjena psihologija i rad sa ranjivim grupama.

Četiri puta, četiri priče, brojni efekti

Gligorić Amadei: kada se digitalno znanje poveže sa kreativnošću

Gligorić Amadei je svoju Erasmus+ praksu obavljao u Nemačkoj, gde je radio u kompanijama MeiCla i Shurari. Njegov rad povezivao je digitalni dizajn, marketing, razvoj aplikacija i korisničko iskustvo. U kompaniji MeiCla učestvovao je u kreiranju vizuelnih sadržaja, digitalnom predstavljanju kompanije i razvoju interaktivne kartice za komunikaciju između dece (mladih pacijenata) i lekara. U kompaniji Shurari, koja razvija matematičku aplikaciju, učestvovao je u istraživačkim projektima, dizajnu aplikacije i UX dizajnu. Najvažniji efekti mobilnosti:

• razvoj digitalnih kompetencija;
• upoznavanje novih alata i načina rada;
• unapređenje sposobnosti kreativnog rešavanja problema;
• razumevanje razlika između slovenačkog i nemačkog radnog okruženja.

Poseban deo iskustva predstavljao je i lični razvoj. Samostalan život u inostranstvu podstakao ga je na veće samopouzdanje, prilagodljivost i spremnost na nove izazove.

Erna Grgić: održiva moda, digitalni marketing i lični rast

Erna Grgić je svoju Erasmus+ praksu obavljala u kompaniji Fairnica GmbH u Herneu u Nemačkoj, koja posluje u oblasti održive mode. U kompaniju se uključila u različite aktivnosti – od organizacije događaja i marketinga do digitalnog poslovanja. Učestvovala je u organizaciji događaja Clothing Swap Party, namenjenog podizanju svesti o održivoj modi, kao i u pripremi modne revije u saradnji sa GLS bankom. Važan deo njenog rada bio je povezan sa digitalnim kompetencijama. Upoznala je rad sa alatima Wix i Twice, učestvovala u optimizaciji veb sadržaja, pripremi produktnih stranica, digitalnom marketingu i kampanjama za društvene mreže. Erasmus+ joj je doneo i značajan lični pomak. Samostalan život u inostranstvu, rad u novom okruženju i saradnja sa različitim ljudima pomogli su joj da razvije veće samopouzdanje, samostalnost i hrabrost za prevazilaženje ličnih prepreka.

Katja Trček: Erasmus+ koji je otvorio vrata daljoj karijeri

Katja Trček je svoju praksu obavljala u hotelu H10 Tindaya na Fuerteventuri u Španiji, gde je radila u oblasti odnosa s javnošću. Njeni zadaci obuhvatali su komunikaciju sa gostima, obradu njihovih povratnih informacija, odgovaranje na komentare na veb portalima, rad sa elektronskom poštom i saradnju pri organizaciji hotelskih aktivnosti. Vremenom je preuzela i zahtevnije zadatke, uključujući pripremu sadržaja za društvene mreže i saradnju na dokumentaciji za obnovu sertifikata Biosphere, povezanog sa održivim turizmom. Među ključnim stečenim kompetencijama ističe:

• komunikaciju sa različitim grupama gostiju;
• projektni rad;
• upotrebu digitalnih hotelskih sistema;
• rad u multikulturnom okruženju.

Poseban uspeh mobilnosti je to što je nakon završetka Erasmus perioda odlučila da praksu produži za još tri meseca i ostala u hotelu i nakon završetka prvobitne mobilnosti.

Marko Primc: psihologija, empatija i rad za inkluzivnije društvo

Marko Primc je svoje Erasmus+ iskustvo ostvario u južnoj Italiji, u gradu San Giorgio Albanese u provinciji Kosenza, gde je radio u organizaciji Liberamente u okviru projekta SAI za prihvat i integraciju tražilaca azila. Njegova praksa bila je povezana sa radom sa decom migrantskih porodica i upoznavanjem psihološke podrške odraslim migrantima. Učestvovao je u stvaranju sigurnog okruženja za decu, pomagao pri učenju italijanskog jezika, domaćim zadacima i razvoju socijalnih veština. Prisustvovao je i psihološkim intervjuima sa odraslim migrantima, gde je upoznavao njihove životne priče i izazove. Mobilnost mu je omogućila razvoj:

• psiholoških kompetencija;
• empatije i strpljenja;
• sposobnosti rada sa ranjivim grupama;
• interkulturnog razumevanja.

Važan deo iskustva bila je i zelena mobilnost, jer je na put krenuo vozom i autobusom.

Izazovi koji su postali prilike za rast

Zajednička karakteristika sve četiri priče jeste da Erasmus+ nije značio samo prijatna iskustva, već i suočavanje sa novim izazovima. Studenti su morali da se prilagode:

• novom kulturnom okruženju;
• drugačijim načinima rada;
• komunikaciji na stranim jezicima;
• životu daleko od kuće;
• odgovornosti za sopstvenu organizaciju vremena.

Upravo su ti izazovi bili važan deo njihovog razvoja. Naučili su veću samostalnost, prilagodljivost, samopouzdanje i sposobnost rešavanja nepredviđenih situacija.

Efekti Erasmus+ mobilnosti prevazilaze pojedinačno iskustvo

Erasmus+ mobilnost stvara dugoročne efekte na više nivoa. Za studente znači sticanje stručnih znanja, veću zapošljivost, razvoj ličnih kompetencija i bolje razumevanje različitih kultura.

Za studijsku zajednicu priče mobilnih studenata predstavljaju važan izvor inspiracije. Njihova iskustva donose u okruženje DOBA Fakulteta nove perspektive, primere dobre prakse i podsticaj drugim studentima da razmišljaju o međunarodnim prilikama.

Za DOBA Fakultet Erasmus+ mobilnosti znače jačanje međunarodne usmerenosti, povezivanje sa organizacijama u inostranstvu i dokaz da studente pripremamo za delovanje u složenom i globalno povezanom okruženju. Erasmus+ aktivnosti imaju širi efekat i na institucije koje učestvuju, jer jačaju međunarodnu saradnju, prenos dobre prakse i razvoj kvalitetnijih obrazovnih okruženja. Svaka mobilnost tako postaje više od lične priče pojedinca; postaje deo razvoja zajednice DOBE.

Erasmus+ – iskustvo koje ostaje

Četiri priče DOBA studenata dokazuju da Erasmus+ nije samo period u inostranstvu. To je proces učenja, ličnog rasta i otkrivanja novih mogućnosti. Znanje, kompetencije, prijateljstva i samopouzdanje stečeni u inostranstvu vraćaju se sa studentima kući i obogaćuju celu akademsku zajednicu.

Erasmus+ otvara vrata svetu. Studentima daje priliku da u tom svetu samouvereno pronađu svoje mesto.

»Praksa u inostranstvu preko Erasmus programa ne pruža ti samo profesionalna iskustva, već i neprocenjive lične lekcije. Imaš priliku da živiš u drugoj zemlji, upoznaš novu kulturu, proširiš svoje socijalne i jezičke veštine i, pre svega, rasteš kao osoba.«

(Gligorić Amadei)

»Celokupno iskustvo me je učinilo snažnijom i hrabrijom osobom. Naučila sam da verujem sebi, donosim odluke i da ih ostvarujem.«

(Erna Grgić)

»Iako je iskustvo ponekad bilo zahtevno i puno prilagođavanja, iz njega sam ponela mnogo – kako profesionalno tako i lično. Praksa u inostranstvu opremila me je znanjem i samopouzdanjem koje ranije nisam imala.«

(Katja Trček)

»Erasmus program bih preporučio svakom studentu. Boravak u novom okruženju, sa drugačijom kulturom, jezikom i načinom života, otvara nove vidike razmišljanja i delovanja.«

(Marko Primc)